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                  左手教學,右手教研——易貝樂少兒英語果園校區煉成記
                  發布時間:2019-09-29

                  “國將興,必貴師而重傅;貴師而重傅,則法度存。”

                  自古以來,教育都是人類永恒的話題,教師更是我們人生中最重要的角色之一。

                  教師是個偉大而崇高的職業,教師之所以偉大,是因爲那些奮戰在一線的教師們,她們對待教育的那份精益求精,鞠躬盡瘁;對待孩子的那份無微不至,用心良苦!

                  在易貝樂,有一大批優秀的一線教師,她們不僅受到孩子和家長的尊敬,而且一直不斷專研教學,提升自己的教學能力,專業技能。今天,讓我們走進易貝樂少兒英語北京果園校區,看看這裏的老師們她們是如何在教學教研工作上不斷前行的。 



                  易貝樂少兒英語北京通州果園校區教學團隊

                   

                  培養愛孩子、懂教育、與時俱進的英語教師團隊

                  教學主管Lily老師說:教育是一個良心事業,機構想要健康發展就要回到教育的初心上。教育不是老師與學生在課堂上短暫的接觸,也不僅僅是我們知識與技能的單向輸出與輸入,在教學相長的過程中我們能給學生留下多少內容?這些內容是否精彩?是否能夠一直持續地影響學生?這些問題不僅僅要求我們老師專業技能過硬,更重要的是他們心中要有大愛,有匠心精神,讓我們的教育能夠使學生終身受益,我認爲這才是一名優秀的老師該做的。 

                  每周的教學培訓、學習、練課、磨課,不僅能提升校區整體的教學質量和教學管理水平,同時也給老師提供了互相學習交流的平台,不斷汲取精華來提升自身的教學水平。易貝樂希望所有的老師在這個崗位上不只是增加了工作經驗,而是真正提升了教學能力,從一名合格的教師,成長爲優秀的教師,一群優秀的教師才能構建一個愛孩子、懂教育、與時俱進的英語教師團隊


                  建立完善的教學教研計劃

                   

                  易貝樂少兒英語果園校區9月教研計劃

                  每個月我們都會提前制定好當月的教學教研計劃,從教研、培訓、練課和易貝樂少兒英語特色電子積木四個模塊進行磨課和優秀教學案例分享,同時也會邀請外部資深培訓師進行全員充電。例如,一次Lily趙老師分享的如何成爲一名優秀的教師,從內心深處解析教師這一崗位,如何做才能被稱爲優秀,中間提到的一點自律性值得每個人反思,從生活到工作,自律的人總是難得,所以想改變自己,先從自身的生活細節改變,提高自我要求,提升自身素養,逐漸從合格邁向優秀。還有一次是英協轉訓,這些合作型參與課堂活動讓老師們把思路打開了,真正高效的課堂就是以孩子爲中心,讓孩子們自己多說多做,老師只是在一旁作爲監督和引導者,只有老師學會放手,孩子們才能獲得真正意義上的成長,多給孩子們思考,表達,創新的空間,讓每一次課都能培養孩子的創造力和自主學習的能力。


                  激發老師積極參與教學教研工作

                  在日常的教學教研工作中,很多老師都是有經驗的資深老師,加上班級又比較多,教研工作很容易流于形式。果園校區的教學主管Lily非常用心,她會用很多輕松多變的形式來激發老師的積極性。讓老師意識到只有不斷加強自己的教學技能,提升自己的專業水平才能保障學員的學習效果,才能保障校區健康發展,最終才能讓自己的教育事業更上一層樓。


                   


                  用心的老師都是孩子的偶像,平時老師在教研中練習到的課堂小遊戲,分組競爭的活動,有趣的獎勵機制等等,通過日常的實踐,發現孩子們都特別喜歡。有的孩子喜歡Hide and seek,有的孩子喜歡“變色龍,變色龍,你喜歡什麽顔色?”。有的孩子喜歡獲得“Dollar”獎勵,還有個懂事的孩子說,不用老師獎勵什麽,就愛好好學習,太暖了。如此用心做教學研究的團隊,學員們的教學效果也會逐漸顯現,校區和教師也不斷收獲學員家長的好評,讓我們更加有信心做好教學教研工作。

                  教育無小事,教師無小節,易貝樂果園校區要求每一位教師做到教學有標准、研學有活動、培訓有技巧,做一名充滿持續學習動力的老師!做好教學的每件事,才能不斷追求卓越,煉成今天的明星校區。